เนื้อหา สังคมศึกษา ป.5 อัพเดทล่าสุด ตามหลักสูตรกระทรวง

สังคมศึกษา ป.5 – ก้าวสู่พลเมืองโลก ผู้เข้าใจความซับซ้อน

วิชาสังคมศึกษาในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เป็นก้าวสำคัญสู่การเป็นพลเมืองโลก ผู้เชี่ยวชาญในสังคมไทย รู้จักวิเคราะห์ เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างสังคมไทยกับสังคมโลก เนื้อหาจะมุ่งเน้นการบูรณาการความรู้จากศาสตร์ต่าง ๆ ประวัติศาสตร์ ศาสนา ภูมิศาสตร์ เศรษฐกิจ การเมือง กฎหมาย ศีลธรรม สิทธิ หน้าที่ พลเมือง สถาบันการเมือง ระบบการปกครอง สู่การสร้างกรอบคิดที่ซับซ้อน

นักเรียนจะได้เรียนรู้ความท้าทายระดับโลก เช่น สิ่งแวดล้อม สิทธิของกลุ่มคนหลากหลาย การพัฒนาอย่างยั่งยืน อีกทั้งเรียนรู้ระบบสังคมและวัฒนธรรมในภูมิภาคต่าง ๆ ส่งเสริมความสามัคคี การเคารพความแตกต่าง

บทเรียนเหล่านี้เป็นเสมือนกล้องโทรทรรศน์ พาเด็ก ๆ มองเห็นภาพรวมของโลก เสริมสร้างทักษะการคิดวิเคราะห์ การวิพากษ์ สู่การเป็นพลเมืองโลกผู้ตระหนักถึงหน้าที่ ร่วมสร้างสรรค์อนาคตของตนเอง สังคมไทย และสังคมโลกอย่างมั่นคง ยั่งยืน

หลักสูตรวิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เทอมต้น

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 นวัตวิถีสู่เศรษฐกิจพอเพียง

เรื่อง 1.1 นวัตวิถีสู่เศรษฐกิจพอเพียง

การผลิตสินค้าและบริการ
เทคโนโลยีการผลิตสินค้าและบริการ
ประโยชน์ของการผลิตสินค้าและบริการ
การผลิตสินค้าในครัวเรือน
การรวมกลุ่มการผลิตสินค้าและบริการในชุมชนหรือท้องถิ่น
ปัจจัยที่มีผลต่อการเลือกซื้อสินค้าและบริการ
ปัจจัยในการเลือกสินค้ามาบริโภค
ปัจจัยที่กำหนดปริมาณสินค้าและบริการ
บทบาทของผู้บริโภค
พฤติกรรมของผู้บริโภค
ปัจจัยทีมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของผู้บริโภค
หลักการของเศรษฐกิจพอเพียง
แนวคิดของเศรษฐกิจพอเพียง
ครอบครัวพอเพียง
โรงเรียนพอเพียง
ชุมชนพอเพียง
สินค้าของชุมชนพอเพียง
หลักการของสหกรณ์
ประเภทของสหกรณ์
การประยุกต์หลักการของสหกรณ์มาใช้ในชีวิตประจำวัน

หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง การเงินและการธนาคาร

เรื่อง 2.1 การเงินและการธนาคาร

ความหมายของธนาคาร
ความสำคัญของธนาคาร
ประเภทของธนาคาร
บทบาทหน้าที่ของธนาคาร
การฝากเงิน ถอนเงิน และดอกเบี้ยต่าง ๆ
ความหมายของการกู้ยืมเงิน
ลักษณะของการกู้ยืมเงิน
ผลที่เกิดจากการกู้ยืม
เงินและสกุลเงิน.ในประเทศไทย
สกุลเงินในประเทศเพื่อนบ้าน

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง วัฒนธรรมที่มีผลต่อการดำเนินชีวิต

เรื่อง 3.1 วัฒนธรรมที่มีผลต่อการดำเนินชีวิต

วัฒนธรรมที่มีต่อสังคมไทย
ความแตกต่างทางวัฒนธรรมที่มีผลต่อการดำเนินชีวิต
คุณค่าของวัฒนธรรมกับการดำเนินชีวิต
วัฒนธรรมที่มีผลต่อการดำเนินชีวิตของคนไทยในปัจจุบัน
ความแตกต่างของวัฒนธรรมที่มีผลต่อการดำเนินชีวิตของคนไทยในปัจจุบัน
การสืบสานวัฒนธรรม
ความหมายและความสำคัญภูมิปัญญาท้องถิ่น
ภูมิปัญญาท้องถิ่นในชุมชน
การสืบต่อภูมิปัญญาท้องถิ่นในชุมชน
การอนุรักษ์และเผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่นของชุมชน

หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง พลเมืองดี

เรื่อง 4.1 พลเมืองดี

สถานภาพ บทบาทตามหน้าที่
สิทธิและเสรีภาพ
หน้าที่ของพลเมือง
คุณลักษณะของพลเมืองดี
การปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดี
ผลของการเป็นพลเมืองดี

หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 เรื่อง การปกป้องสิทธิเด็กไทย

เรื่อง 5.1 การปกป้องสิทธิเด็กไทย

สิทธิเด็กขั้นพื้นฐาน
การละเมิดสิทธิเด็ก
แนวทางการปกป้องคุ้มครองตนเองหรือผู้อื่นจากการถูกละเมิดสิทธิเด็ก
การปกป้องคุ้มครองสิทธิเด็กไทย

หน่วยการเรียนรู้ที่6 เรื่อง การปกครองส่วนท้องถิ่น

เรื่อง 6.1 การปกครองส่วนท้องถิ่น

อำนาจหน้าที่ขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
โครงสร้างการบริหารงานการปกครองส่วนท้องถิ่น
ความสำคัญขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
บทบาทหน้าที่ของผู้บริหารท้องถิ่น
ตำแหน่งของผู้บริหารท้องถิ่น
องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นกับการบริการสาธารณประโยชน์ในชุมชน (ใบงาน)
การบริการสาธารณะประโยชน์ของประชาชนในท้องถิ่น

หลักสูตรวิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เทอมปลาย

หน่วยที่ 7 ชื่อหน่วย เรื่อง มุ่งมั่นมุ่งศรัทธา

เรื่อง 1.1 มุ่งมั่นมุ่งศรัทธา

ความสำคัญของศาสนา
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาเพื่อการพัฒนาชีวิต
การพัฒนาจิตใจทางพระพุทธศาสนา
พุทธประวัติก่อนการออกผนวช
การออกผนวชของพระพุทธเจ้า
การตรัสรู้ของพระพุทธเจ้า
พุทธจริยา
ประวัติพระโสณโกฬิวิสะ
จูฬเสฏฐิชาดก
วัณณาโรหชาดก
ชาวพุทธตัวอย่าง : สมเด็จพระสังฆราช (สา ปุสฺสเทโว)
ชาวพุทธตัวอย่าง : อาจารย์เสถียร โพธินันทะ

หน่วยที่ 8 ชื่อหน่วย เรื่อง ปฏิบัติมาเป็นนิจ

เรื่อง 2.1 ปฏิบัติมาเป็นนิจ

องค์ประกอบของพระรัตนตรัย
พระรัตนตรัยกับศรัทธา 4
การปฏิบัติตามหลักไตรสิกขา
หลักโอวาท 3 : ไม่ทำความชั่ว
โอวาท 3 : ทำความดีและทำจิตใจให้บริสุทธิ์
ความสำคัญของพระไตรปิฎก
พุทธศาสนสุภาษิต
พิธีกรรมของศาสนาต่าง ๆ
ปฏิบัติตนในศาสนพิธีอย่างเหมาะสม
การแสดงตนเป็นพุทธมามกะ
หลักปฏิบัติในพิธีถวายสังฆทาน
วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
มรรยาทชาวพุทธ : การไหว้
มรรยาทชาวพุทธ : การกราบ

หน่วยที่ 9 ชื่อหน่วย เรื่อง พาจิตแจ่มใส

เรื่อง 3.1 พาจิตแจ่มใส

สติ สมาธิ ปัญญา
การบริหารจิตและเจริญปัญญา
การสวดมนต์และแผ่เมตตา
การยืน การเดิน อย่างมีสติ
การนั่ง การนอน อย่างมีสติ
การกำหนดรู้ทางอายตนะทั้ง 6
สมาธิในการฟัง อ่าน คิด ถามและเขียน

หน่วยที่ 10 ชื่อหน่วย เรื่อง รอบตัวน่ารู้

เรื่อง 4.1 รอบตัวน่ารู้

เครื่องมือทางภูมิศาสตร์
องค์ประกอบของแผนที่
ลักษณะทางกายภาพในภูมิภาคต่าง ๆ

หน่วยที่ 11 ชื่อหน่วย เรื่อง มองดูธรรมชาติ

เรื่อง 5.1 มองดูธรรมชาติ

เรียนรู้ธรรมชาติภาคเหนือ
เรียนรู้ธรรมชาติภาคกลาง
เรียนรู้ธรรมชาติภาคตะวันออก
เรียนรู้ธรรมชาติภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
เรียนรู้ธรรมชาติภาคตะวันตก
เรียนรู้ธรรมชาติภาคใต้
มนุษย์กับสิ่งแวดล้อม
อิทธิพลของสิ่งแวดล้อมที่มีผลต่อมนุษย์
การปรับตัวตามสิ่งแวดล้อมในแต่ละภูมิภาค
การปรับตัวด้านที่อยู่อาศัยและการบริโภค

หน่วยที่ 12 ชื่อหน่วย เรื่อง ซึมซาบการเปลี่ยนแปลง

เรื่อง 6.1 ซึมซาบการเปลี่ยนแปลง

อิทธิพลต่อลักษณะการตั้งถิ่นฐาน
อิทธิพลต่อการย้ายถิ่นฐาน
สิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติกับวิถีชีวิต
สิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติกับการสร้างสรรค์วัฒนธรรม
การเปลี่ยนแปลงของธรรมชาติและสังคม
ปัจจัยที่ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของสภาพแวดล้อม
ผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงของสภาพแวดล้อม

หน่วยที่ 13 ชื่อหน่วย เรื่อง หวงแหนสิ่งแวดล้อม

เรื่อง 7.1 หวงแหนสิ่งแวดล้อม

คุณค่าของสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติ
คุณค่าการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
ผลกระทบจากการทำลายสิ่งแวดล้อม
ผลจากการรักษาสิ่งแวดล้อม
การมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
แนวทางการดูแลรักษาสิ่งแวดล้อม
การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ

สรุป: ปลูกฝังพลเมืองโลก มุ่งหน้าสู่อนาคต

เนื้อหาวิชาสังคมศึกษา ป.5 มุ่งเน้นปลูกฝังแนวคิด “พลเมืองโลก” เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้สิทธิ หน้าที่ พลเมืองระดับโลก ตระหนักถึงความหลากหลายทางวัฒนธรรม เชื้อชาติ ศาสนา สิ่งแวดล้อม ทักษะการคิดวิเคราะห์ เชื่อมโยง ค้นคว้า วิพากษ์ ส่งเสริมการมีส่วนร่วมในกิจกรรมระดับท้องถิ่น ชาติ และโลก บทเรียนเหล่านี้เสริมสร้างศักยภาพทางปัญญา ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ความรับผิดชอบต่อสังคม บ่มเพาะให้เด็ก ๆ เติบโตเป็นพลเมืองโลก ผู้ร่วมแก้ไขปัญหา ปรับตัวเข้ากับความเปลี่ยนแปลง สร้างสรรค์อนาคตของตนเอง ชุมชน สังคมไทย และสังคมโลกให้มีความยุติธรรม สันติภาพ และยั่งยืน