เนื้อหา ภาษาไทย ป.4 อัพเดทล่าสุด ตามหลักสูตรกระทรวง

ภาษาไทยเป็นภาษาที่สวยงามและมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว การเรียนรู้ภาษาไทยอย่างถูกต้องและมีประสิทธิภาพตั้งแต่เยาว์วัยจึงเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง หลักสูตรภาษาไทยชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มุ่งเน้นให้ผู้เรียนสามารถอ่านออกเขียนได้อย่างคล่องแคล่ว พูดและฟังภาษาไทยอย่างเข้าใจ และใช้ภาษาไทยอย่างเหมาะสมกับสถานการณ์และบุคคล

ในหลักสูตรนี้ ผู้เรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับการอ่าน การเขียน การพูด และการฟังภาษาไทยอย่างครบถ้วน นอกจากนี้ ผู้เรียนยังจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับกลวิธีการใช้ภาษาอย่างสร้างสรรค์ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถแสดงความคิดเห็น ความรู้สึก และความคิดสร้างสรรค์ของตนเองได้อย่างเต็มที่

หลักสูตรภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เทอมต้น

หน่วยที่ 1 รู้รักษ์หลักภาษา

เรื่อง 1.1 รู้รักษ์หลักภาษา

• คัดลายมือสื่อภาษา
• มาตราตัวสะกด
• คำที่มี ร ล เป็นพยัญชนะต้น
• คำควบกล้ำ
• ไตรยางศ์
• คำเป็น คำตาย
• วรรณยุกต์ผันอักษร
• การผันวรรณยุกต์

หน่วยที่ 2 ทำนองเสนาะไพเราะอาขยาน

เรื่อง 2.1 ทำนองเสนาะไพเราะอาขยาน

• อาขยานขับขานวรรณคดี
• การใช้พจนานุกรม
• เรียนรู้อักษรย่อ
• เครื่องหมายวรรคตอน
• การเขียนย่อความ

หน่วยที่ 3 นิทานอ่านสนุก

เรื่อง 3.1 นิทานอ่านสนุก

• อักษรนำจำให้ดี
• อ่านคิดพิจารณา
• รื่นรมย์คำประสมไทย
• คำนาม
• คำสรรพนาม
• ประโยคเพื่อการสื่อสาร
• เขียนบันทึกฝึกรายงาน

หน่วยที่ 4 อักษราพิธานสื่อสารภาษา

เรื่อง 4.1 อักษราพิธานสื่อสารภาษา

• ลิขิตจดหมาย
• ดูข่าวเล่าความ
• รู้เท่าทันสื่่อ
• คำกริยา
• คำวิเศษณ์
• วรรณกรรมนำความคิด

หน่วยที่ 5 วรรณกรรมคำสอน

เรื่อง 5.1 วรรณกรรมคำสอน

• งดงามคำสอน
• อาขยานขานไข
• ตั้งคำถามและตอบคำถามจากสื่ออิเล็กทรอนิกส์
• พูดแสดงความคิดเห็นจากสื่ออิเล็กทรอนิกส์
• สำนวนไทยใจชื่นชม

หน่วยที่ 6 มหัศจรรย์สร้างสรรค์งานเขียน

เรื่อง 6.1 มหัศจรรย์สร้างสรรค์งานเขียน

• คำพ้องรูป
• คำพ้องเสียง
• คำพ้องความหมาย
• ซึมซาบการอ่าน
• ร้อยเรียงด้วยแผนภาพ
• สร้างสรรค์งานเขียน

หน่วยที่ 7 ลีลาคำประพันธ์

เรื่อง 7.1 ลีลาคำประพันธ์

• เรียนรู้คำสัมผัส
• ฝึกหัดคำคล้องจอง
• ประลองคำขวัญ
• สร้างสรรค์กลอนสี่
• เสนาะกรรณวรรณาลีลาคำประพันธ์

หน่วยที่ 8 สนุกสนานอ่านเขียน

เรื่อง 8.1 สนุกสนานอ่านเขียน

• อ่านจับใจความนั้นสำคัญนัก
• อ่านจับใจความจากนิทาน
• อ่านจับใจความจากบทอ่านเสริม
• อ่านจับใจความจากบทความ
• อ่านจับใจความจากบทร้อยกรอง
• การเขียนบันทึกความรู้
• การพูดลำดับขั้นตอน
• ฟัง ดู รู้แนวคิด
• สืบสานนิทานไทย

หลักสูตรภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เทอมปลาย

หน่วยที่ 9 มุ่งลิขิตคิดเหตุผล

เรื่อง 1.1 มุ่งลิขิตคิดเหตุผล

• คัดลายมือสื่อภาษา
• การอ่านออกเสียงร้อยแก้ว
• การวิเคราะห์ข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็น
• ดวงจันทร์ของลำเจียก
• การพูดแสดงความคิดเห็น
• การพูดสรุปความรู้จากการฟังและดู
• การเขียนคำแนะนำ
• การเขียนบรรยาย

หน่วยที่ 10 อ่านคิดเขียน เรียนนำไปใช้

เรื่อง 2.1 อ่านคิดเขียน เรียนนำไปใช้

• เที่ยวเมืองพระร่วง
• เสนาะกรรณวรรณาบทอาขยานไทย
• เรียงร้อยถ้อยประโยค
• การเขียนบันทึก
• นิทานพื้นบ้านไทย
• การพูดลำดับเหตุการณ์
• แต่งนิทานผสานคุณธรรม
• รอบรู้คำถาม

หน่วยที่ 11 การเขียนสื่อสาร

เรื่อง 3.1 การเขียนสื่อสาร

• อ่านคิดพินิจวรรณกรรม
• การเขียนแผนภาพโครงเรื่อง
• เมตตาธรรมนำสุข
• สุขใจเมื่อได้ทำดี
• การเขียนเรียงความ
• ใช้คำให้ถูกความ
• เรียงคำนำไปใช้
• คำซ่อนความหมาย

หน่วยที่ 12 เอกลักษณ์ หลักภาษาไทย

เรื่อง 4.1 เอกลักษณ์ หลักภาษาไทย

• ตัวการันต์หรรษา
• คำนาม
• คำสรรพนาม
• คำกริยา
• คำวิเศษณ์
• ประโยค 2 ส่วนและประโยค 3 ส่วน
• อ่านเรื่องเฟื่องใจความ
• ถามตอบรอบรู้
• พูดตามลำดับกระชับเหตุการณ์
• ย่อความตามรูปแบบ

หน่วยที่ 13 เรียนรู้คำประพันธ์

เรื่อง 5.1 เรียนรู้คำประพันธ์

• ขนมไทยไร้เทียมทาน
• เขียนแผนภาพซึมซาบการอ่าน
• การพูดลำดับขั้นตอน
• ออมไว้กำไรชีวิต
• พิชิตสำนวนไทย
• เข้าใจเสียงสัมผัส
• ฝึกหัดคำคล้องจอง
• แคล่วคล่องคำขวัญ
• สร้างสรรค์กลอนสี่

หน่วยที่ 14 ตามรอยเจ้าฟ้านักอ่าน

เรื่อง 6.1 ตามรอยเจ้าฟ้านักอ่าน

• รู้จักเจ้าฟ้านักอ่าน
• แก้วจอมแก่น
• บันทึกการอ่าน
• กระดาษนี้มีที่มา
• สารพิษในชีวิตประจำวัน
• การพัฒนาทักษะการฟัง การดู และการพูด
• มารยาทงามตามวิถีไทย
• การเขียนรายงานการศึกษาค้นคว้า

หน่วยที่ 15 ภาษาไทย ภาษาถิ่น

เรื่อง 7.1 ภาษาไทย ภาษาถิ่น

• เงาะป่า
• ภาษาถิ่นสี่ภาค
• เพลงพื้นบ้านภาคเหนือ
• เพลงพื้นบ้านภาคอีสาน
• เพลงพื้นบ้านภาคกลาง
• เพลงพื้นบ้านภาคใต้
• การพูดนำเสนอรายงาน

บทสรุป

หลักสูตรภาษาไทยชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ได้รับการออกแบบมาเพื่อให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ภาษาไทยได้อย่างมีประสิทธิภาพและสนุกสนาน ผู้เรียนจะได้ฝึกฝนทักษะการอ่าน การเขียน การพูด และการฟังภาษาไทยอย่างครบถ้วน เพื่อให้ผู้เรียนสามารถใช้ภาษาไทยได้อย่างถูกต้องและเหมาะสมในทุกสถานการณ์

หลักสูตรนี้ยังเน้นให้ผู้เรียนใช้ภาษาไทยอย่างสร้างสรรค์ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถแสดงความคิดเห็น ความรู้สึก และความคิดสร้างสรรค์ของตนเองได้อย่างเต็มที่ เราเชื่อว่าหลักสูตรนี้จะช่วยให้ผู้เรียนมีความรักและภาคภูมิใจในภาษาไทยของตนเอง

หลักสูตรวิชาภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาตอนปลาย

• หลักสูตรวิชาภาษาไทย ป.4
• หลักสูตรวิชาภาษาไทย ป.5
• หลักสูตรวิชาภาษาไทย ป.6